| ETA’ | ACQUISIZIONI MOTRICI | ATTIVITA’ MANUALE | LINGUAGGIO | RELAZIONI |
| 1 Mese | Baricentro in zona testa-collo; tiene il sedere in alto; Seduto solleva la testa ogni tanto; Bébé tiene una postura variabile, incerta e asimmetrica | Stringe le dita con la sua mano | Fa dei versetti | Fissa il suo sguardo su un obiettivo di 20 cm |
| 6 Settimane | A pancia in giù può sollevare la testa | A pancia in su comincia ad aprire le mani | Segue un oggetto con lo sguardo con angolo a 90° | |
| 2 Mesi (0-2 Mesi fase Neonatale) | Seduto, tiene la testa dritta per un breve periodo e comincia a girarsi dal fianco a pancia in su > si può iniziare ad aiutarlo a ROTOLARSI | Tiene un piccolo oggetto per un breve periodo | Comincia a vocalizzare | Comincia a fare dei “veri sorrisi” a chi lo coccola; Segue un oggetto da 90° a 180° |
| 3 Mesi | A pancia in giù può sostenersi con gli avambracci, sposta il suo peso da una parte all’altra girando la testa; Seduto, mantiene la testa dritta; A pancia in su le gambe sono piegate verso la pancia | Gioca con le sue mani portandole alla bocca; Tira le lenzuola; Tiene un oggetto di sua volontà. | Comincia a ridere, fa dei versi gioiosi, vocalizzando per lungo tempo | Sorride in risposta a qualcuno; Tende le mani verso una persona che conosce; Mantiene a lungo il contatto con gli altri; Ascolta la musica |
| 4 Mesi | A pancia in su solleva la testa e le spalle (4-6 mesi) A pancia in giù, sugli avambracci con le mani libere prende oggetti; Sa ruotare sul fianco e impara a giocare in questa posizione | Copre il suo viso col lenzuolo e scuote dei piccoli oggetti | Vocalizza quando gli parliamo; Gira la testa verso chi lo chiama | Ride a crepapelle; Sorriso espressivo e mostra dispiacere se ci si allontana da lui |
| 5 Mesi | Rimane seduto con un sostegno | Raccoglie piccoli oggetti a portata di mano | Grida di gioia | Riconosce i volti familiari e sorride allo specchio |
| 6 Mesi | Rimane seduto con un sostegno per tanto tempo; ROTOLA > Riesce a girarsi da pancia in su a pancia in giù; A pancia in giù rimane su con le mani aperte, estendendo i gomiti | Prende i suoi piedi tra le mani | Ripete più volte lo stesso suono | |
| 7 Mesi | Rimane seduto senza supporto per un breve periodo | Porta i suoi piedi alla bocca | Vocalizza tante sillabe | Preferisce stare con la mamma; Gli piace guardarsi allo specchio; Risponde ai vezzeggiamenti di chi gli sta accanto |
| 8 Mesi | Inizia a caricare sulle braccia estese e sulle ginocchia contemporaneamente, si assiste al primo tentativo di posizione QUADRUPEDICA; Si solleva fino a mettersi seduto | Gioca a buttare via i giochi | Ha una mimica ricca, mostra angoscia con sconosciuti | |
| 9 Mesi | Bébé a 4 zampe, dondola avanti e indietro; Si siede da solo e cerca di sollevarsi aggrappandosi ai mobili; Da questo periodo in avanti si può già insegnare a usare il vasino! | Prende un oggetto tra pollice e un dito | Dice una o 2 sillabe; si evidenzia la lallazione | |
| 10 Mesi | Inizia a gattonare; Si mette in piedi da solo | Batte le mani e fa “Ciao” | Ripete un suono sentito | Risponde se lo si chiama per nome; gioca a fare “Cucu” |
| 12 Mesi | Cammina da solo (tra 12 e 15 mesi) | Lancia giochi e oggetti | Grida di felicità; Dice 3 o 4 parole | Aiuta chi lo sta vestendo |
| 15 Mesi | Cammina da solo; Sale i gradini a 4 zampe | Dice 5 parole | Mostra col dito quello che desidera | |
| 18 Mesi | Sale le scale se tenuto per mano; Sposta un pallone con i piedi | Gira le pagine di un libro | Conosce almeno 6 parole e ne associa 2 | Imita le faccende domestiche |
| 21 Mesi | Scende le scale se tenuto per mano | Chiede da bere e da mangiare | Gioca con altri bambini | |
| 2 Anni | Sale e scende le scale da solo; corre | Toglie le scarpe | Fa corte frasi di 2 o 3 parole; Si chiama col suo nome | Aiuta a mettere a posto i suoi giochi |
| 2 Anni e mezzo | Salta coi piedi uniti; Può lanciare una palla in aria | Può sbottonarsi qualche bottone; Tiene la matita in mano | Usa il pronome “IO” | Non sporca più il pannolino la notte |
| 3 Anni | Va sul triciclo | Si asciuga le mani; Può vestirsi da solo | Può raccontare una storia | Presta i suoi giochi |
Bibliografia:
“E’ nato un bimbo, Consigli alle famiglie per una crescita armoniosa dei loro bimbi nel primo anno di vita”; Mario Castagnini
“L’ostéopathie, grossesse; post-accouchement; nouveau-né”; Silvia Marson et Thibaut Evrard
